PROGRAMA PRÓ-LETRAMENTO
INFORMATIVO Nº02/2010
Brasília, 6 de Agosto de 2010.
Concluímos mais uma etapa do processo de Formação de Professores na área de Linguagem e parabenizamos a todos os envolvidos pelo empenho na parceria realizada. O CFORM/UnB reconhece que o programa Pró-Letramento contribuiu para melhoria da educação em Marabá, no estado de Pará. Diante disso, o CFORM vem comunicar:
1. Confirmamos o Seminário de Avaliação para os dias 19 e 20 de agosto de 2010, a realizar-se no seguinte endereço: Auditório da Escola Judith Gomes Leitão- Travessa Santa Terezinha, Centro (Marabá Pioneira)- (OBSERVAÇÃO:É a mesma escola que aconteceu vários encontros dos tutores de Matemática, ao lado da IGREJA CATÓLICA, em direção a ORLA.)
2. O tutor deverá elaborar um relatório de até duas páginas, devidamente identificado, contendo:
• o desenvolvimento das ações de formação dos professores;
• uma breve descrição das atividades extra-fascículos;
• as dificuldades encontradas no processo de formação;
• as dúvidas encontradas pelos tutores e cursistas.
2. Solicitamos que cada tutor selecione uma experiência significativa para socialização, ocorrida na formação de seus professores cursistas, por municípios, juntamente com as duas áreas: linguagem e Matemática.
3. A exposição da experiência significativa deverá conter: Descrição de uma situação de Alfabetização e Linguagem - Promovendo a articulação das idéias teóricas com a situação problema ou situações ocorridas na prática da sala de aula, para afirmar, refutar ou redirecionar suas intervenções pedagógicas.
4. A apresentação poderá ser em painel, artigo, power point, portafólio, vídeo, revistas, álbum seriado, jornal, cordel, registro reflexivo, depoimentos, entre outras linguagens ( e deverá conter: identificação, atividade, público alvo, professor, objetivos da atividade, descrição das atividades, avaliação e reflexão).
5. SUGESTÕES DE TEMAS: Variedades Lingüísticas, Consciência Fonológica, Alfabetização e Letramento, Leitura, Dificuldades de Leitura e Escrita, Leitura e Produção de Texto, Os Gêneros e Tipologias Textuais, Literatura Infantil, Projetos de Leitura, Projetos de Intervenção da Aprendizagem (Alfabetização e Linguagem), Rotinas Pedagógicas (leitura, escrita e oralidade). Capacidades lingüísticas, Uso do Dicionário na Sala de Aula, Avaliação Formativa e Avaliação Diagnóstica, Planejamento, Tempo da leitura e da Escrita na Sala de Aula, Uso da Biblioteca e da Sala de Leitura, Jogos e Brincadeiras, Livro Didático, História de Vida. Oralidade e Escrita.
6. Para as apresentações estarão disponíveis: data show, vídeo e microfone. Cada tutor poderá se inscrever e terá 10 minutos para apresentar seu relato de experiências (as duas áreas por município: Matemática e Linguagem)
7. Os Municípios que já concluíram a formação deverão enviar o Caderno de Acompanhamento devidamente preenchido pelos correios, como correspondência registrada. A certificação dos professores cursistas depende do envio do Caderno, especialmente, com as notas finais e o percentual de freqüência de cada cursista (Ficha 9). Solicitamos que as orientações constantes no Caderno sejam rigorosamente seguidas. (Não assinem a ficha 9)
8. Para certificação dos cursistas, é obrigatório que a ficha de inscrição esteja devidamente preenchida e tenha sido enviada ao CFORM/UnB. Só os dados do Caderno de Acompanhamento não garantem a certificação. Aqueles que ainda não encaminharam as fichas de inscrição dos professores cursistas e dos tutores ao CFORM/UnB deverão fazê-lo, impreterivelmente, até o dia 15/09. Atrasos nesta providência poderão acarretar problemas na matrícula, acompanhamento e/ou certificação dos Cursistas.
Atenciosamente,
Equipe CFORM
Contatos: CFORM – Paola, Sirléia ou Fátima –
(61) 3307 3027 / 3307-3627
Formador:
Maurício Francisco dos Santos
prof.mau@hotmail.com
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